Quando negli anni 70 e 80 si parlava di futuro, c’erano opzioni, possibilità, sogni più o meno concreti. C’erano percorsi. Il primo step era alla conclusione delle scuole medie; al di là del giudizio sintetizzato nel documento, c’era il colloquio con i genitori, in cui gli insegnanti fornivano già una prima, importante indicazione: scuole tecniche, scuole umanistiche, anche liceo, può fare tutto (avevano la decenza di non dire “non può fare niente”, tanto non serviva, i genitori già capivano di loro). Da lì in poi, ognuno faceva la sua scelta, le mamme (ma sì, anche i papà), sognavano per i loro figli: un posto in banca, nella pubblica amministrazione, magari medico o professionista, e così via. Ogni step formativo, ogni fase di vita, una storia a sè. Maturità caratteriali, più o meno precoci, attitudini in evoluzione, ma poi, con lo scorrere degli anni, sempre più una divaricazione tra attitudini e qualità mostrate nel mondo della formazione, dell’istruzione e quelle invece che si affermavano nel mondo del lavoro. Quanti “bravi” nei percorsi formativi sono stati poi penalizzati, successivamente, nel mondo del lavoro, più adatto allo spirito pratico, “commerciale”, una sorta di ribaltamento di valori, quasi standard, seriale. L’era globalizzata ha poi riconsegnato anch’essa un mondo ribaltato, con molte vittime della pollizzazione dei percorsi, della cultura settoriale e specialistica. E oggi, nel pieno di una fase storica di snodo cruciale per il futuro nostro e dei nostri figli, nel pieno di una rivoluzione legata alla tecnologia e alla digitalizzazione, in cui quei percorsi così tanto ben definiti sono svaniti, si può pensare di affidare il proprio impegno allo sviluppo di uno dei luoghi in cui troveranno residenza le nostre vite, almeno quelle lavorative e di informazione: un sito web.